Quando organizamos um conjunto de trabalhos realizados pelo aluno durante um certo período, como o ano letivo, por exemplo, estaremos demonstrando a trajetória de sua aprendizagem. 

         A partir de critérios qualitativos de escolha, com a participação do aluno, essa coleção de produções (Portfólio de Aprendizagem) pode se transformar em um instrumento concreto de avaliação.